关于高中演讲稿

　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好，今天我为大家演讲的题目是“做一个有爱心的人”。

　　爱心对于每一个人来说，都是必备的。孔子曾说过：“泛爱众而亲仁。”就是让我们不仅要“爱人”，还要做到博爱。一个人拥有了爱心，那么他也一并拥有了善良、美丽和真诚，甚至拥有了全世界。

　　你们还记得汶川大地震吧？20xx年5月12日下午2点28分，这个让世界永远铭记的时刻，发生了震惊世界的大地震。郑美丽老师组织同学们向安全地带撤退，当她发现有两位同学失踪时，又跑回教室。这时她看见一块预制板向两名学生砸来。郑老师跑过去，用自己的身体挡住了掉下来的预制板，护住了学生。学生们得救了，而郑老师，却倒在了血泊中。郑老师是多么的伟大啊！在危险面前，他把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，直到牺牲了自己！师爱大如天啊！

　　听了上面的事迹，她的爱心故事深深的感动了我。也许我们一辈子也没有机会做出那样感天动地的事，但我想，一个有爱心的人是不会拒绝任何一次传递爱的机会。在我认为，所有的问题应当归结为一点，就是要做一个有爱心的人，因为只有有了爱心，大家才能学会宽容，学会感恩。

　　做一个有爱心的人，就要学会爱自己的父母，哪怕是他们不停地在你身边唠叨，因为只有他们才是你在这个世界上最亲近的人。

　　做一个有爱心的人，就要学会爱自己的老师，哪怕是他们曾对你进行过了严厉的批评，因为只有他们才是你成长路上给你最无私帮助的人。

　　做一个有爱心的人，就是要学会善待自己的同学，哪怕是你们刚才还在争吵闹矛盾，因为只有他们是你学习道路中的同伴，有了他们的存在，这个旅程你就不会再觉得孤单。

　　“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话出自于孟子。他告诉了我们一个既简单又深刻的道理：只有首先给予别人爱，你才能得到别人的爱；只有首先给予别人敬，你才能得到别人的尊敬。爱，主要是给予，而不是接受与索取。

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

关于高中演讲稿

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　德国诗人歌德说过：“读一本好的书，就等于和一位高尚的人对话。”阅读文学名著，就是和一位大师说话。

　　明代文学家吴承恩创作的名著《西游记》是我印象中的一本书，里面精彩的故事一直伴我成长。

　　记得小时候，爷爷经常给我讲孙悟空打妖怪的故事、有三打白骨精、真假孙悟空、西凉国逼婚……其中让我印象最深的是三调芭蕉扇：孙悟空等人路经火焰山，欲向罗刹女铁扇公主借芭蕉扇，以便通过火焰山；借不到，孙悟空只好智取。孙悟空先向灵吉菩萨借得“定风丹”，这样就不怕铁扇公主拿芭蕉扇搧他了，这是防御性的措施；然后他变成小虫子钻到铁扇公主的肚子里去，逼她交出芭蕉扇，这是很巧妙的进攻。孙悟空有勇有谋，不过罗刹女也绝非泛泛之辈。

　　读了《西游记》后，我体会到孙悟空聪明、勇敢、乐观、除恶务尽的品性；猪八戒虽然好吃懒睡，但却憨厚淳朴；沙和尚任劳任怨；唐僧很善良但却太糊涂。

　　鲁迅曾点评《西游记》说：“孙悟空的经历反映了人的一生。人在年轻时思想活跃，敢想敢干，上天入地，无所不能，敢于蔑视任何，‘粪土当年万户侯’；一旦碰上钉子，栽了一个大跟头后，就会踏踏实实，一步一个脚印地去克服艰难险阻和人生中的诱惑，最终才会达到正果。”

　　书籍还能让你有喜怒哀惧哦！看到关键情节时，高兴会喜，气愤会怒，悲伤会哀，害怕会惧。

　　所以说书籍对个人的生活、学习及个人之间的情绪都有影响！

　　书籍是真善美的化身，是生活的净土；书籍是人类感情的储藏室，是生命的火炬手；书籍是我们攀援的阶梯，是生命的营养剂……

　　书籍是学习的营养品，是学习的必须品。俗话说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”只要你用心去寻找，去挖掘，就一定会挖掘到属于你的珍宝。

　　好书伴我成长！

关于高中演讲稿

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　今天我的演讲内容包括了如何面对今后的挑战，没有那些形式化或繁琐杂糅的语言，除了为大家其中考试鼓鼓劲以外，也想就我们今后所要面对的挑战谈一谈。

　　首先先给大家陈述一组数据：我国09年高校毕业生综合就业率达87%，研究生就业最高指标为92.55%，大学本科生为91.56%，可令我们心寒的是，截止今年1月，我省大学生24。68万，这其中包括一、二、三本，但其就业率岌岌可危，只有22.85%，大专生、中专生已不在讨论范围内。显然我们做为关中人，面向社会的就业竞争力又有几斤几两？

　　据网上评议调查，当代大学毕业生月薪均在1000—3000元不等，沿海发达城市的物价水平及消费梯度，竟然高于内地十几个百分点，很多大学毕业生表示，工薪微薄，很容易就会沦为月光族。

　　有人会说，这是个长远的问题，没错，就业率本是一项落后的指标，但我们要明确，目前学历对工作的约束力日趋显著，若是没有个好文凭，今后我们恐怕很难改变命运。所以讲，学习，实际上是为了以后的生存。

　　或许有人会叹息道：我喜欢学，我很努力，可我学不好，我不是这块料，别忘了，能踏入宝中的学子，不会是学术上的门外汉，更不是懦夫，相信有人会怀疑自己；我是花高价钱进来的，那么这样绝佳的学习环境都成就不了我们，那里还能成就得了我们呢？我们从一出生就被应试教育所标刻了胎记，除了战胜，我们没有选择，这便是端正心态。

　　记得有位人称“敢于向代沟挑战”的教育学专家对“高分”这两个字灌注了这样的定义，“高分”高在用心，高在效率，高在习惯，高在方法，用功不如用心，效率决定效果，他所表示的心理定律这项指标影响甚大，一共14种定律，并概括为14个关键词：坚信与期望、情绪与因果、重复与累积、吸引与辐射，相关与专精，替换与惯性，显现与需求，当然这些都是心理学范畴内的标码，实际意义晦涩难懂，有兴趣的同学可以去了解一下。

　　我个人觉得一个人的信念也很重要，文王拘而演周易仲尼厄而作春秋，孙子膑脚，兵法修列，逆境才是价值，佛晓过后，总会有黎明的到来。

　　最后，愿我们每一位都能迎着骄阳，昂首地踏进考场。

　　谢谢大家。

关于高中演讲稿

　　敬爱的老师，亲爱的同学：

　　首先感激同学们给予我这次展览自己的时机！班干部实行公平、公正、公开的竞争上岗，我一是坚决拥护、二是积极介入。本着锻炼自己，为各人服务的宗旨我站在了这搭，希望能获得各人的撑持。

　　我叫，现年X岁， 今天，我竞争的官位是—x。理由有三点：第一点儿，我认为这有利于提高自己的综合本质，周全成长自己。我感觉越是新的事情新的环境越富有魔力以及挑战性，越是能够学到新知识，拓宽新视野，挖掘新潜力。挑战与机缘同在，压力与动力并存，这次竞争新的岗位，目的在于锻炼自己，提高自身综合本质，从而在今后更好的为同学们服务。 第二点，我认为自己具备继承该职务所必需的政治素养以及个人品质。

　　首先，我有较强的敬业精力，事情当真卖力，勤勤恳恳。

　　其二，我兴趣广泛，思惟活跃，接管新事物能力较强，事情中注意阐扬主观自觉积极性，具备一种勇于接管挑战的信念。锐意图前精力的统统，这将有利于拓宽事情新局面。

　　第三，我办事稳当，在社会形态上处世严密谨慎，信奉“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”事情中遇到难于处理完成的疑难题目，懂得及时征询他人意见，信赖团体的力量，而不会认识不清的专断专行。; 第三点，我认为自己具备继承该职所必需的知识以及能力。 首先，我认为自己具备较好的的理解判断能力。频频上台演讲的时机，使我懂患了一些与人扳谈、演讲演讲的语言艺术。不断加强了自己的语言表达能力。 其三，我信奉诚实、正派的做人宗旨，长于将心比心，长于联结感情，能够与人团结共处，具备杰出的社团协调能力。博得她们的拥护。 综上所述，我自认为已具备了担任—x的前提，如有幸竞职成功，我将迅速找准自己的位置，在老师的带领下，坚持结合实际，不断拓宽创新，与时俱进，把事情做细致，做周全。要是我应选上这个官位，我将会一如既往的勤奋学习、努力事情。